Original size 1140x1600

Супрематизм в детской книге и его продолжение в современной иллюстрации

PROTECT STATUS: not protected
This project is a student project at the School of Design or a research project at the School of Design. This project is not commercial and serves educational purposes
The project is taking part in the competition

В этом визуальном исследовании я смотрю, как идеи русского авангарда — прежде всего супрематизма — вошли в детскую книгу 1920-х годов и как их язык геометрии, цвета и конструкции сегодня продолжается в современной иллюстрации. Меня интересует, как из «абстрактного искусства для взрослых» супрематизм превратился в инструмент воспитания нового детского зрителя

big
Original size 3567x2852

Казимир Малевич, Спортсмены (1932)

Детская книга в 1920-е годы стала важным полигоном для экспериментов с новыми визуальными языками. Исследователи отмечают, что именно в детской книге супрематизм и конструктивизм получили особое прикладное развитие: строгая композиция, крупные фигуры и ясная структура помогали «учить смотреть» нового советского ребёнка

big
Original size 2489x1631

Книга Игрушки — А. Олсуфьева. Иллюстрации Лидии Поповой. 1928 год.

Супрематическая логика — крупные геометрические формы, динамическая композиция, минимальный сюжет — сформировала особый тип детской иллюстрации, который пережил идеологический контекст СССР и сегодня возвращается в виде абстрактных детских книг, плакатов и цифровой иллюстрации. То есть супрематизм в детской книге — не закрытый эпизод 1920-х, а длинная линия влияния

Original size 2489x1631

1. Супрематический сказ про два квадрата — Эль Лисицкий 1922 год. 2. Anton Semjonov исирчник behance 2023

Исследование выстроено по времени: от 1910–1920-х, когда появляется супрематизм и «Про два квадрата», через 1920–1930-е с реформой детской книги у Лебедева и Лаптева — к послевоенной графике и современным книгам и иллюстрациям начала XXI века. В каждом блоке я показываю, как меняется язык форм и цвета и что именно из супрематизма в этих изменениях живёт

Original size 2489x947

1910–1920-е: рождение супрематизма и идея нового зрителя

Супрематизм Казимира Малевича — радикальный шаг к «чистому» искусству, где остаются только цветные квадраты, кресты и прямоугольники на белом фоне. Художник считал, что такой язык освобождает живопись от «тирании предмета» и предлагает зрителю новый тип восприятия — через отношения цвета и формы, а не через узнаваемые сюжеты

Original size 2489x1631

«Чёрный квадрат» и другие картины на выставке «0,10» (1915)

Эль Лисицкий развивает идеи Малевича в плакатах и книгах — например, в знаменитом плакате «Клином красным бей белых» и в серии «проунов», где плоскостные формы превращаются в намёк на архитектуру и конструктор. Именно он первым формулирует мысль, что ребёнку можно сразу предложить абстрактный, конструктивный визуальный язык

Original size 1029x828

Плакат «Клином красным бей белых», 1920, Российская государственная библиотека

Почему авангард идёт в детскую книгу?

В 1920-е годы советское государство активно использует детскую книгу как средство воспитания: через неё ребёнку показывают «новый мир» техники, города и коллективного труда. Минималистичная, геометричная графика авангарда идеально совпадает с задачей — сделать иллюстрацию ясной, конструктивной и «современной». Исследователи отмечают, что художники видят в ребёнке не только объект воспитания, но и потенциального «маленького авангардиста»: того, кто способен естественно принять абстракцию и конструкторный подход к миру. Супрематические формы в детской книге становятся одновременно игрой и тренировкой нового типа зрения.

Original size 2489x902
  1. Сказка о Пете / Владимир Маяковский; [рисунки Н. Купрейшанова]. 1925 год; 2) ДАЕШЬ новую детскую книгу / А. Галина, Г. и О. Чичаговы 1920; 3)Игрушки А. Олсуфевой; картинки Л. Поповой. 1928

1920–1922: «Про два квадрата» Эль Лисицкого

В 1922 году в Берлине выходит «Супрематический сказ про два квадрата в 6-ти постройках» — детская книга, где весь мир построен из чёрного и красного квадратов и нескольких геометрических фигур. Это не иллюстрации к тексту, а равноправный визуальный рассказ, в котором на каждое слово приходится мощный графический жест. Книга построена как серия из шести «построек» — разворотов, где квадраты прилетают с неба, разрушают старый мир и выстраивают новый. Вертикальное членение страниц, ритм диагоналей и крупные цветовые пятна напоминают одновременно плакат и архитектурный чертёж

Original size 2489x1631

1. Супрематический сказ про два квадрата — Эль Лисицкий 1922 год.

Лисицкий сокращает текст до минимума: короткие фразы, печатные буквы, почти лозунги. Текст набран стопкой, идёт по диагонали, «падает» или «летит» вместе с квадратами — он тоже становится конструкцией и частью супрематической композиции, а не просто подписью.

Original size 2489x1631
post

Чёрный и красный квадраты — фактически персонажи, но у них нет лиц и эмоций. Их характер задаётся направлением движения, размером и столкновениями на странице. Так ребёнок учится считывать «поведение» формы без привычной мимики и сюжета

«Про два квадрата» можно читать как сказку, но одновременно — как урок геометрии и композиции. Квадраты, линии и плоскости задают базовый визуальный словарь: ребёнок запоминает, что наклон — это движение, большой красный — активность, а тонкие чёрные линии — хрупкость

Книга Лисицкого быстро попадает в европейские коллекции и начинает переиздаваться уже в XXI веке как «классика детской книги модернизма» — например, Tate и другие издательства выпускали репринты. Это показывает, что супрематизм оказался не только советским проектом, но и частью глобальной истории детской иллюстрации. Лисицкий демонстрирует, что детская книга может быть радикально абстрактной, но при этом — понятной и увлекательной. Его стратегия: минимальный текст, максимальная графическая энергия, сюжет через движение геометрии. Этот подход станет отправной точкой для следующего поколения художников детской книги

1925–1930-е: Владимир Лебедев и «реформа» детской книги

Владимир Лебедев — один из ключевых реформаторов советской детской книги. В 1920-е он создаёт серию книг с Маршаком, где соединяет супрематистскую строгость композиции и живость персонажей: большие цветовые пятна, ритм, акцент на движении. Книга «Цирк» (1925) часто называется манифестом новой детской книжной графики. Сначала Лебедев создаёт изображения, а уже потом Маршак пишет к ним текст — то есть визуальный ряд становится ведущим. В композиции страниц чувствуется влияние плаката и супрематизма: диагонали, крупные цветовые массы, сильный силуэт.

Акробаты, клоуны и животные у Лебедева собраны из простых форм — кругов, треугольников, полос. Фигуры подчеркнуто плоскостные, но при этом динамичные: диагонали создают ощущение прыжка или падения. Это «одомашненный» супрематизм — геометрия, которая превратилась в цирковое шоу.

Original size 2489x1631

С. Я. Маршак, В. В. Лебедев «Цирк» 1925

Лебедев работает с ограниченной палитрой — красный, жёлтый, синий, чёрный. Цветовые пятна разбросаны по странице так, что глаз ребёнка «перепрыгивает» от одного к другому, следуя ритму стиха. Это напоминает супрематические композиции, где цвет задаёт направление движения.

Original size 2489x918

Исследователи подчеркивают, что Лебедев мыслит книгу как цельный объект: обложка, титул, развороты, шрифты подчинены одному ритму и системе. Это близко к авангардной идее «книги-объекта», где дизайн и текст не разделяются.

Помимо «Цирка» Лебедев и Маршак создают книги «Как рубанок сделал рубанок», «Багаж», «Усатый-полосатый» и др. В них также чувствуется влияние авангарда: предметы становятся героями, композиции строгие и лаконичные, много крупного пустого фона. Стиль Лебедева строится на синтезе супрематизма и конструктивизма: строгая архитектоника страницы, крупные геометрические пятна, акцент на функции и действии. Это превращает книгу в наглядный урок «конструирования» мира из простых форм

Если у Лисицкого мир целиком абстрактен, то у Лебедева супрематический язык «одевается» в цирк, животных и предметы. Можно сказать, что Лебедев делает шаг к большей нарративности, но сохраняет супрематическую строгость формы и композиции.

Original size 2142x1313

В 1920-е годы в детской книге формируется новая визуальная грамматика: крупные пятна цвета, конструктивные композиции, минимальный текст. Супрематизм и авангард перестают быть «элитарными» и превращаются в визуальный фон детства целого поколения

1930-е: книги-конструкторы и «строительство» мира

В 1932 году выходит книга А. Лаптева «Строим из картона», где ребёнку предлагают вырезать и собирать объёмные конструкции по чертежам. Иллюстрации предельно функциональны: схемы деталей, чистые линии, минимум декора — фактически это супрематизм, переведённый в язык инструкции. В 1930-е авангард официально критикуется, но многие его приёмы тихо продолжают жить в прикладных жанрах — учебниках, инструкциях, конструкторах. Абстракция перестаёт называться «искусством», но остаётся как визуальный инструмент для обучения и организации пространства

Original size 2489x1631

Строим из картона / А. Лаптев. — Москва: ОГИЗ «Молодая гвардия», 1932

Важно, что Лаптев прямо говорит: части нужно рисовать крупнее, но соблюдать пропорции. Ребёнок учится не только вырезать, но и масштабировать, сохранять отношения размеров — фактически осваивает геометрическое мышление через игру

Параллельно в СССР появляются строительные наборы и конструкторы, где ребёнок строит города из кубиков и блоков. По своей логике это близко к проунам Лисицкого и его идее «архитектурного» мышления

Original size 2096x902

Детский довоенный конструктор «Мы сами строим наш транспорт № 2», СССР, 1930-40 гг.

Мотивы «собери сам», схемы, стрелки и пиктограммы будут повторяться позже в книгах 1960–1980-х, где появляется юмор и сюрреализм, но геометрический скелет страницы остаётся. Исследования отмечают преемственность между ранними «картонными» книгами и более поздней детской инфографикой

В 1930-е супрематические принципы уходят «под поверхность» — в инструкции, схемы, конструкторы. Но именно здесь формируется привычка ребёнка мыслить через схему и план, через соотношение фигур и размеров — то, что станет естественным в современной визуальной культуре

Во второй половине XX века в советской детской книге появляется новое поколение иллюстраторов — от Васнецова до Пивоварова. Их образы более свободные и сюрреалистические, но композиции по-прежнему строятся на чётких геометрических схемах: крупные поля цвета, простые формы, активные диагонали. В отличие от авангардистов 1920-х, иллюстраторы 1960–80-х часто соединяют строгую геометрию с мягкой, «сказочной» линией. На их страницах треугольные домики, круги-деревья и квадратные окна становятся частью уютного мира, но принцип «строительства из фигур» сохраняется.

Original size 695x529

Иллюстрация Ю. Васнецова «Медведь и зайцы» 1967

Часть художников, связанных с неофициальным искусством и авангардом, уходят в детскую книгу, где цензура мягче, а пространство для эксперимента шире. В их графике можно найти отголоски супрематизма и конструктивизма — в композиции, цвете, отношениях элементов. Если ранний супрематизм был почти «бесплотным», то в 1960–80-е геометрия начинает работать на эмоцию: цветовые пятна становятся выразительными персонажами, композиция передаёт тревогу или радость. Это важный шаг к той эмоциональной абстракции, которую мы видим в современных детских книгах.

Если ранний супрематизм был почти «бесплотным», то в 1960–80-е геометрия начинает работать на эмоцию: цветовые пятна становятся выразительными персонажами, композиция передаёт тревогу или радость. Это важный шаг к той эмоциональной абстракции, которую мы видим в современных детских книгах

Original size 1200x778

Ирина Токмакова «Весело и грустно» (1969). Источник: vk.com/wean_books

Вывод: Послевоенная детская графика не повторяет супрематизм буквально, но унаследует его дисциплину: композиция по-прежнему строится на базовых формах и крупных цветовых отношениях. На этом фоне особенно интересно посмотреть на современные книги, в которых авангард снова проявляется уже открыто.

2000–2020-е: абстрактные детские книги и геометрия сегодня

В начале XXI века появляется новый интерес к абстрактным детским книгам: издатели выпускают серии «искусство для малышей», где ребёнка знакомят с модернистами через игру с формами. Супрематические и баухаузовские мотивы снова оказываются в руках детей

Original size 1400x973

Livro «Montanhas» de Madalena Matoso 2015

Книга «Squares & Other Shapes with Josef Albers» использует реальные абстрактные работы художника, чтобы знакомить детей с геометрическими фигурами. Каждый разворот посвящён одной форме, а текст лишь мягко подсказывает, что именно стоит заметить в композиции. Многие современные азбуки и книги-считалки используют чистые пятна цвета и геометрические элементы вместо привычных сюжетных сцен. Ребёнку предлагают считать кружки, складывать треугольники, находить квадраты — это прямое продолжение логики Лисицкого и Лебедева, но в расслабленном, игровой форме

Original size 0x0

Squares & Other Shapes: with Josef Albers 2016 г.

На рынке появляются наборы деревянных и пластиковых фигур, карточки и настольные игры, где весь мир сводится к форме и цвету. В них легко узнать наследие конструктивных конструкторов 1930-х и супрематических композиций — только теперь это позиционируется как «развивающая игра по Монтессори/STEAM».

Original size 1500x980

STEAM стол: сенсорное развитие

Современные детские книги и игры с абстракцией часто не называют себя «авангардными», но работают с теми же принципами: минимализм, геометрия, активная композиция. Для ребёнка это удобный и естественный язык — значит, супрематизм действительно нашёл продолжение в сегодняшней визуальной культуре. Для меня супрематизм в детской книге — это не только исторический феномен, но и пример того, как радикальная художественная идея может стать частью повседневного взгляда ребёнка. Исследуя эти книги, я, по сути, смотрю на то, как авангард «перепрошивает» наше зрение с самого детства

Bibliography
Show
1.

Иньшаков А. «О будущем в творчестве Эль Лисицкого» (статья о Лисицком и «Про два квадрата»). (artstudies.sias.ru)

2.

Статьи и каталог проекта The Pedagogy of Images (Princeton) о советской детской книге. (THE PEDAGOGY OF IMAGES10)

3.

Статья Russian Children’s Picture Books (Tretyakov Gallery Magazine) о связи супрематизма и детской книги. (tretyakovgallerymagazine.com)

4.

Материалы о Лебедеве и советской детской книжной графике 1920-х и 1960–80-х. (VATNIKSTAN)

5.

Обзоры современных детских книг с геометрией и абстракцией. (Детикниги)

Image sources
Show
1.

: https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RU_NLR_A1SV_77826/?utm_source=chatgpt.com «Супрематический сказ про два квадрата в 6-ти постройках»

2.

: https://kid-book-museum.livejournal.com/72439.html?utm_source=chatgpt.com «С. Я. Маршак, В. В. Лебедев. Цирк (переиздание книги 1925 …»

3.4.5.6.7.

: https://www.moma.org/collection/works/11113?utm_source=chatgpt.com «El Lissitzky. Pro dva kvadrata. Suprematicheskii skaz v 6-ti …»

8.9.10.

: https://pedagogyofimages.princeton.edu/?utm_source=chatgpt.com «THE PEDAGOGY OF IMAGES — Princeton University»

11.

: https://dpul.princeton.edu/cotsen/browse/soviet-era-books-for-children-and-youth?utm_source=chatgpt.com «Soviet Era Books for Children and Youth 297 items — Digital PUL»

12.13.14.15.

: https://www.raruss.ru/childrens-books/page-child2/3161-lebedev-marchak-usatyi-polosatyi.html?utm_source=chatgpt.com «Маршак С. Усатый-полосатый. Рисунки В. Лебедева.»

16.

: https://iv-obdu.ru/vystavki/detskie-knizhki-v-lebedeva/?utm_source=chatgpt.com «„Детские книжки В. Лебедева“»

17.

: https://www.raruss.ru/childrens-books/page-child2/3158-lebedev-marchak-circus.html?utm_source=chatgpt.com «Маршак С. Цирк. Рисунки В. Лебедева.»

18.

: https://vatnikstan.ru/culture/detknizh-grafika-1920h/?utm_source=chatgpt.com «детская книжная графика 1920-х — начала 1930-х годов …»

19.20.

: https://lebedev-1920.livejournal.com/8147.html?utm_source=chatgpt.com «"Цирк\» С. Маршака и В. Лебедева, 1925 — из серии \» …»

21.

: https://lebedev-1920.livejournal.com/11177.html?utm_source=chatgpt.com «Издания книги С. Маршака и В. Лебедева "Как рубанок …»

22.

: https://www.fairyroom.ru/?p=15163&utm_source=chatgpt.com «В.Петров „Владимир Лебедев и советская …“

23.24.

: https://m.sobaka.ru/entertainment/art/172077?utm_source=chatgpt.com «Иллюстрации и обложки к детским книгам 1920- …»

25.

: https://kid-book-museum.livejournal.com/580199.html?utm_source=chatgpt.com «А. Лаптев. "Строим из картона\». 1932 — Музей детской книги»

26.

: https://www.mosenergo-museum.ru/Museum/News/21898/?ELEMENT_ID=21898&PAGEN_2=104&utm_source=chatgpt.com «Лаптев А. Строим из картона. — Москва, 1932»

27.28.29.

: https://babiki.ru/blog/igrushki/180901.html?utm_source=chatgpt.com «Кукольная мебель СССР — какая она была замечательная»

30.

: https://vatnikstan.ru/culture/detillust-1960-80/?utm_source=chatgpt.com «детская книжная иллюстрация 1960–1980-х годов — …»

31.32.

: https://admarginem.ru/2020/05/06/10-lyubimyh-detskih-knig-tani-borisovoj/?utm_source=chatgpt.com «10 любимых детских книг Тани Борисовой»

33.

: https://detiknigi.ru/goods/Geometriya-v-prirode?utm_source=chatgpt.com «Геометрия в природе — Магазинчик детских книг»

34.35.

: https://www.pinterest.com/pin/297800594123939004/?utm_source=chatgpt.com «Kazimir Malevich Poster Design Art Collection 04 Zeka Design»

36.

: https://depositphotos.com/ru/illustrations/%D1%81%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC.html?utm_source=chatgpt.com «326 стоковых иллюстраций по запросу Супрематизм»

37.

: https://artstudies.sias.ru/upload/isk/isk_2018_4_180-219_inshakov.pdf?utm_source=chatgpt.com «180 О будущем в творчестве Эль Лисицкого»

38.39.
Супрематизм в детской книге и его продолжение в современной иллюстрации
We use cookies to improve the operation of the HSE website and to enhance its usability. More detailed information on the use of cookies can be fou...
Show more