Меняйте города, стройте будущее
В условиях стремительной урбанизации и климатических вызовов городам нужны не просто строители, а визионеры, способные переосмыслить пространство. Магистерский профиль «Дизайн архитектурной среды» в Школе дизайна НИУ ВШЭ даёт не только современные инструменты проектирования, но и учит превращать городские пространства в комфортные, выразительные и осмысленные места для жизни. Если вы готовы реально влиять на качество жизни людей и создавать наследие для будущих поколений, эта программа для вас.
Цель дизайнера архитектурной среды — создавать пространства, в которых человеку удобно жить, работать, отдыхать. Это не просто красивое оформление, а осмысленное и гармоничное продолжение городской жизни. Такой подход требует не только творческого взгляда, но и способности видеть задачу глубже — учитывать контекст, анализировать место, понимать реальные потребности жителей.
Как подчёркивает руководитель профиля, архитектор-дизайнер Владимир Кузьмин, магистратура «Дизайн архитектурной среды» ориентирована на развитие проектного мышления — способности воспринимать пространство целостно и видеть за каждым проектом не только форму, но и смысл. Программа не ограничивается передачей знаний: она помогает выстраивать логическое, глубокое и гибкое мышление, необходимое для работы с реальными, многослойными задачами. Обучение охватывает все этапы проектного процесса — от анализа территории, событий и контекста до постановки точного технического задания.
Владимир Кузьмин, руководитель профиля, архитектор, дизайнер среды, основатель и руководитель проектной группы «Поле Дизайн»: «Мы формируем образ и структуру как творческого, так и проектного мышления в широком интеллектуальном смысле, что позволяет магистрантам решать задачи — от совершенно прагматических до высококонцептуальных. И развить этот навык в своего рода привычку — задача номер один».
Реальные проекты и погружение в практику
Профиль «Дизайн архитектурной среды» даёт студентам фундаментальные знания в архитектуре, градостроительстве, ландшафтном дизайне, городской экономике и даже феноменологии современного города. Карьеру выпускники начинают строить задолго до окончания вуза — уже с первого года обучения студенты работают над реальными проектами для российских городов. На первом курсе разрабатываются общественные пространства для малых городов, включая малые архитектурные формы и многофункциональные культурные объекты.
Второй год посвящён более масштабным задачам: дизайну городской среды и её окружения, а также комплексному исследованию и концептуальному проектированию мест притяжения туристов и пространств для городских фестивалей. Проектирование на этом этапе является практически профессиональным и основано на конкретных реальных кейсах — это принципиальное условие работы, чтобы студент понимал, как можно действовать в разных масштабах, и владел всем необходимым инструментарием.
Варианты развития городской среды в Старице
Ярким примером такого подхода стало сотрудничество с городом Старица в Тверской области. Магистранты под руководством Владимира Кузьмина провели глубокий анализ городской среды и предложили концепцию её развития. Это была не просто кабинетная работа — студенты совершили настоящее погружение в реальность города, проводя интенсивные полевые исследования. Они активно общались с местными жителями, встречались с представителями администрации и различных сообществ, исследовали участки города в разные сезоны. Эта серьёзная экспертная работа, представленная на уровне главы города и представителей Министерства туризма области, стала основой для дальнейшей проектной проработки.
Школа дизайна на фестивале «Лайткод» в Саратове
Это лишь один из примеров того, как много реальных проектов реализуется в процессе обучения. Курс, где проекты не остаются на бумаге — светодизайн. Третий год подряд студенты под руководством преподавателя и светодизайнера Киры Федотовой успешно создают световые инсталляции на ежегодном общероссийском световом фестивале «Лайткод» и в локальных выставках. Светодизайн — вид междисциплинарной деятельности, которая объединяет эстетику, инженерию, физиологию и психологию. Проектирование освещения — неотъемлемая часть любого пространства, ведь свет — это мощнейший инструмент формирования восприятия среды человеком. От него зависят комфорт, безопасность, навигация в любом пространстве.
Кира Федотова — преподаватель светодизайна. Светодизайнер с опытом работы с 2008 года, основатель бюро KIKKO lab, трекер «Фабрики дизайна» и «Дизайн-цеха»: «На профиле „Дизайн архитектурной среды“ в Школе дизайна слушатели учатся не просто проектировать и моделировать пространства по определенным правилам, а в первую очередь подключать дизайн-мышление и разрабатывать решения с учетом смыслов и эргономики».
Дизайн среды открывает перед выпускниками широкий спектр возможностей. Вы сможете успешно реализовать себя в архитектурной сфере, благоустройстве, ландшафтном дизайне, а также в организации средовых ансамблей или композиций. Вы станете востребованным архитектором, архитектором-дизайнером, дизайнером городских общественных, выставочных и музейных пространств, ландшафтным или ивент-дизайнером, светодизайнером или менеджером архитектурных проектов.
