Проектировпние

Учебное пространство должно включать не только аудитории, но и обеспечивать условия для длительного пребывания и разных сценариев использования. Существующая среда не алаптируется под разные форматы работы и не закрывает ключевые потребности пользователей. Студентам и преподавателям необходим учебный кластер, включающий: — тихие зоны (индивидуальная работа) — зоны взаимодействия (групповая работа, обсуждения) — специализированные пространства (компьютерные классы, мастерские) — вспомогательные зоны (отдых, еда, хранение, демонстрация работ)