Визуальный фронт Первой мировой войны
В данном визуальном исследовании были выявлены ведущие пропагандистские мотивы, а также их общие черты и особенности национальной специфики в живописи и плакатном искусстве основных стран-участниц Первой мировой войны, выступавших на стороне Антанты.
Как отмечает в своей работе Игорь Орлов, пропаганда — «мобилизация общественного мнения на поддержку претендующих на общенациональный статус целей и ценностей и политическая социализация населения» (Орлов, 2009, с. 58).
Стоит подчеркнуть, что раньше пропаганда имела позитивную коннотацию, о которой открыто заявляли политики всего мира.
Введение
Концепция визуального исследования опирается на идею того, что Первая мировая война, став первым глобальным военным конфликтом, повлекла за собой первое, беспрецедентное по своим масштабам, пропагандистское противостояние образов в искусстве.
Воздействие на массовое сознание было комплексной структурой, направленной на консолидацию нации, мобилизацию всех ресурсов (финансовых, материальных, человеческих) и объяснение «корректной» интерпретации смысла войны обществу.
Вырезка текста из плаката «Remember the ‘Lusitania’» (Великобритания — 1915 г.) [перевод: «Это твой долг — взять меч правосудия, чтобы отомстить за действия этого дьявола»]
Рубрикатор
1. Преобладающие пропагандистские мотивы
⇒ Эта часть содержит перечисление мотивов с их кратким описанием для лучшего понимания читателями контекста исследования и используемых определений.
2. История и искусство
⇒ В этом разделе изучена взаимосвязь между спецификой визуального искусства и историческими событиями рассматриваемого перечня стран.
3. Заключение
Вырезка текста из плаката «Remember the ‘Lusitania’» (Великобритания — 1915 г.) [перевод: «Вступай в армию сегодня»]
Преобладающие пропагандистские мотивы
Мотив 1 — Очернение врага
Плакат «Уничтожьте этого безумного зверя» (США — 1917 г.)
Центральным приемом для дегуманизации противника являлась сатира, нередко подкрепляемая гиперболизацией.
Первостепенная задача этого подхода — идеологическое обоснование насилия: метод облегчает моральный выбор, оправдывая убийство врага борьбой против зла. С этой целью противник зачастую изображается до абсурда жестоким, глупым или трусливым. Таким образом, к нему снижается эмпатия и усиливается презрение.
Мотив способствует формированию ощущения морального превосходства своей нации, военных, властей, населения в целом, а также сплочению общества.
Мотив 2 — Восхваление защитника и союзника
Плакат «Они не пройдут!» (Франция — 1918 г.)
Фигура героя-защитника обладала такими образцовыми качествами, как мужество, самоотверженность, храбрость и отвага. Благородный и доблестный образ вызывал доверие и уважение, внушая народу уверенность в справедливости войны.
В изобразительном искусстве союзник представал надежным партнером, тем самым консолидируя и укрепляя чувство единой цели и системы ценностей наций.
Мотив 3 — Ориентир на мобилизацию ресурсов
Плакат «Одолжите ваши пять шиллингов» (Великобритания — 1915 г.)
В военный период продвигалась идея того, что исход конфликта напрямую определялся коллективным усилием всей нации. Ведущим способом достижения мобилизации всех сфер гражданского населения была агитация.
Особый акцент был на привлечении следующих ресурсов: человеческих (военных и трудовых), промышленных, научных, продовольственных и материальных. Мотив придавал истощающей работе патриотическое значение.
Мотив 4 — Символизм: Использование узнаваемых национальных и аллегорических фигур
Плакат «Ты нужен мне для армии США» (США — 1917 г.)
Преимущество символизма — упрощение комплексной идеологии до простого, но мощного образа, понятного даже неграмотному человеку. Как правило, аллегории связывали войну с традицией и культурным наследием.
Были распространены, например, святые и мифические образы, национальные животные, значимые исторические персонажи и государственная символика. Отдельное весомое место имела женская аллегория нации.
История и искусство
1 — Бельгия
Подвергшись крайне жестокой оккупации, Бельгия стала значимым инструментом для усиления морального воздействия на мировое общественное мнение, в частности, в странах Антанты.
О беззаконности Германии свидетельствовало нарушение международного права: вторжение в Бельгию было запрещено в связи с ее нейтралитетом. Помимо этого, важную роль играл тот факт, что Германия проявляла резкую агрессию к мирному населению и культурному наследию. Эти действия воспринимались как вандализм в сторону европейского достояния. Пропаганда, связанная с Бельгией, была устойчивой, основанной на действительных фактах.
Плакаты «Помните о Бельгии» (Великобритания — 1914 г.)
В рамках англоязычной пропаганды были использованы такие кампании, как «Gallant/Brave little Belgium» (Маленькая храбрая Бельгия), за которой последовала «Poor little Belgium» (Бедная маленькая Бельгия).
Уважение к Бельгии, отважно защищавшей свою нейтральную, согласно международным договорам, территорию, сменилось состраданием, оказанием существенной поддержки со стороны Великобритании и США, а также гуманитарной помощи.
Жестокость оккупанта визуально передавали через аллегории «кровожадного животного» и насильника «Бедной маленькой Бельгии».
1 — «Браво, Бельгия!» (Великобритания — 1914 г.) 2 — «Помните о Бельгии» (США — 1918 г.)
Подытоживая наблюдение за пропагандистским визуальным искусством, связанным с Бельгией, отчетливо прослеживается агитационный мотив о мобилизации ресурсов.
Несомненно, этот фактор был обусловлен недавно случившимся началом войны и, соответственно, резкой необходимостью призыва добровольцев для формирования армий других стран, а также сбора финансовых средств.
Образ Бельгии и то, как его преподносили в агитационных плакатах, был использован в военно-политических целях нейтральных и союзнических стран: в сознание граждан внедрялось чувство долга, сострадание и стремление к справедливости.
2 — США
Несмотря на то что США напрямую не отражали войну на своей территории, их визуальная пропаганда была крайне эффективна и оказала немаловажное значение на мировое общественное мнение, вместе с тем предоставляя финансовую помощь странам Антанты.
Следовательно, ведущим мотивом была мобилизация денежных и материальных ресурсов, что требовало высокого уровня вовлеченности среди граждан.
Наиболее массовой продвигаемой среди населения США идеей был призыв к покупке военных облигаций, направленных на поддержку союзников в переломный для Европы момент. С помощью подбираемого визуального ряда «облигации свободы» (Liberty bonds) представляли в качестве прямой инвестицией в победу в войне.
1 — «Помогите им, сохраняйте подписку на военные сбережения» (США — 1916 г.) 2 — «Должны ли дети умирать, а матери — тщетно умолять?» (США — 1917 г.)
1 — На плакате изображены военные сберегательные марки, выполняющие функцию патронов для пулемета. Миссией плаката было убедить американских граждан, что их инвестиции в военные облигации помогут выиграть войну.
2 — Здесь автор применил детские и женские образы, склонные вызывать глубокое чувство жалости и сострадания, что подталкивало население США к покупке военных облигаций.
Масштабным ориентиром также было побуждение присоединяться к Красному Кресту и вкладывать деньги для поддержки его деятельности.
1 — «Они борются за тебя, защити их» (США — 1916 г.) 2 — «Ты ответил на рождественский призыв Красного Креста?» (США — 1918 г.)
1 — На этом плакате помимо мобилизационного мотива прослеживается применение национальной символики: статуя Свободы держит щит Красного Креста над раненым солдатом на поле боя.
2 — Этот плакат был одним из самых чувственных и действенных в этом направлении на тот момент. Медсестра Красного Креста протягивает руку аудитории плаката, будто маня за собой, пока на фоне нее маршируют солдаты.
Плакат «Сердце Америки» (Франция — 1916 г.)
В этом плакате Франция выражает благодарность и признание усилиям американского Красного Креста.
Перевод: «Внутри страны, как и в случае с солдатами, никакие страдания не остаются без внимания со стороны американского Красного Креста».
Таким образом, первостепенной целью плакатного искусства в США периода Первой мировой войны была консолидация общественного мнения: государству было важно обосновать гражданскому населению растущее вмешательство страны в военный конфликт.
Вследствие представленных выше принципов агитации, призывающих к жертвенности и национальному долгу, национальные усилия обеспечили европейских союзников ценной поддержкой.
3 — Франция
В связи с тем, что Франция отражала военные действия на своей территории, Первая мировая война остро сказалась на трансформации искусства этой страны того периода.
Многие художники, стремившиеся к новым формам в искусстве, возвращались к классическим сюжетам и манере их исполнения (визуализации). Было сформировано «Union Sacrée» (Священное объединение), направленное в первую очередь на консолидацию всех слоев общества и против классовой борьбы и забастовок.
Данное социальное перемирие в условиях непростого военного положения привело, в том числе, к единству в искусстве, так как конфликты абстрактных художественных направлений довоенного времени уступили место патриотической живописи.
Исследователи отмечают, что преобладающая доля французских художников предпочитала изображать врага с большей сдержанностью по сравнению с мастерами других стран.
1 — «Дикий зверь» (Франция — 1915 г.) 2 — «Оформляйте 4-й национальный заем» (Франция — 1918 г.)
1 — И все же, нельзя утверждать, что карикатурные изображения немцев полностью отсутствовали: нередко врага показывали в животном облике разъяренной гориллы. Такое отождествление указывало на чудовищность и «зверство» бессердечного противника.
[перевод надписи на карикатуре: «Дикий зверь проголодался!»]
2 — Германию регулярно изображали в виде орла, зачастую забитого и побежденного. На этом плакате отважный солдат, вооруженный мечом, защищает флаг Франции от птицы.
Важную роль играла категория плакатов, призывающих к приобретению военных облигаций, к тому же, она была самой многочисленной по выпуску во Франции в период Первой мировой войны.
1 — «Для Франции передайте ваше золото» (Франция — 1915 г.) 2 — А. Робауди — «Вперед, армия сбережений, ради Родины» (Франция — 1916 г.)
1 — Мобилизация финансовых ресурсов в этом случае совершенствуется с помощью использования образа галльского петуха — традиционного аллегорического символа французского мужества и решимости. Крупная золотая монета с его символом придавливает немецкого солдата.
2 — На афише, направленной на мобилизацию денежных ресурсов, присутствуют исторические отсылки, связанные с формированием французской культуры. Они отсылают к фундаментальным ценностям народа: революции, семье, родине.
Для усиления чувства долга и желания предоставлять своей стране займы на афише были представлены древнегреческая богиня победы, Ника, с петухом на фригийском колпаке, символизирующими революционный пыл, и Марианна, символ Франции и его девиза о свободе, равенстве и братстве, в триколорном платье в цветах французского флага, у ног которой лежит Купидон в боевом шлеме.
«Оформляйте займы ради победы» (Франция — 1916 г.)
Богиня победы, держащая французский флаг, ведет за собой французские войска и войска союзников, пролетая в небе над полем сражения, где лежат погибшие солдаты армии Центральных держав и их оружие.
Плакаты скорее стремились повысить желание гражданских лиц поддерживать военные действия, а получение денежной выгоды было второстепенным фактором.
Важнейшими ориентирами являлись именно чувство причастности, национальное единство и патриотизм.
4 — Великобритания
Плакаты в Великобритании непрерывно напоминали общественности о злодеяниях, совершенных немцами, и умышленно запугивали, чтобы спровоцировать реакцию, часто в виде вступления в армию или мобилизации финансовых ресурсов.
Сформированный визуальной пропагандой фундамент был необходим для обоснования вмешательства в войну и создания контраста между миролюбивыми союзниками и жестокими Центральными державами.
1 — «Рыцари воздуха» (Великобритания — период: 1914–1918 г.) 2 — «Однажды немец — навсегда немец» (Великобритания — 1918 г.)
1 — Плакат демонстрирует Гинденбурга и Вильгельма II, гордящихся достижениями своих летчиков. На заднем плане видны флаги Красного Креста, дым и пламя — немецкие летчики целенаправленно уничтожают помещения Красного Креста, а следовательно и врачей, медсестер и травмированных солдат.
Задача плаката — указать на цинизм и безнравственность немецких военнокомандующих, хвастающихся друг другу преступлениями своих солдат.
2 — Представленный плакат охватывает всевозможные зверства противника, сохраняя память о произошедшем для послевоенного мира. Враг пронзает оружием маленького ребенка, на фоне убитой матери, предположительно избивает медсестру Красного Креста, сжигает поселения, разрушает собор и топит корабль Лузитанию.
Пропагандисты в Великобритании очерняли врага на долгий срок вперед.
1 — «Возьми меч справедливости» (Великобритания — 1915 г.) 2 — «Гунны и Дом» (Великобритания — 1917 г.)
1 — На изображении представлена Британия — женская аллегория Великобритании, а также богиня-воительница. На фоне заметен тонущий корабль, связанный с Британской королевской почтой, — Лузитания. Лайнер был атакован немецкой подводной лодкой, в результате чего погибло более тысячи человек.
Плакат направлен на зарождение возмущения и ненависти в адрес жестокого врага.
2 — Текстовое послание плаката заключается в том, что гунны разрушают дома, убивают женщин и расправляются с ними «еще хуже» (дословный перевод), убивают или порабощают детей.
Плакат также предполагает порождение страха британского гражданского населения относительно вероятной надвигающейся угрозы: вторжению врага на их собственную родину.
Перевод надписи в самой нижней части плаката: «Поддержи тех, кто спас тебя». Изображение было мощным инструментом для привлечения финансовой помощи союзникам.
Антигерманская пропаганда в Великобритании проводилась для поддержания патриотизма, боевого духа и сплочения нации, внушая гражданскому населению, что его борьба морально обоснованна стремлением к справедливости.
5 — Российская империя
В связи с наиболее существенным недостатком российских условий — малой долей грамотного населения, в России обрел популярность стиль плакатного искусства «лубок». Он сочетал принципы простоты, ясности и понятности, что было важно для вовлечения крестьян. Однако стремительный рост лубка не исключал ценность академической живописи.
Немаловажными аспектами являлись религиозные мотивы, в которых немцев нередко сопоставляли с библейскими врагами; панславизм, главным принципом которого было сплочение славянских народов; использование национальной символики, сюжеты для которой черпались из народных сказаний и былин, например, богатырей, на фоне которых немец изображался жалким карликом.
А. Апсит — «Европейская кухня» (Россия — 1914 г.)
Карикатура представлена в аллегорической форме: участвовавшие в Первой мировой войне нации изображены в виде съедобных продуктов. Таким образом, Российская империя показана в виде горшка с кашей, Англия — в виде бифштекса, Германия — в виде колбасы, а Франция — в виде бутылки шампанского «Клико».
1 — Н. Рерих — «Враг рода человеческого» (Россия — 1915 г.) 2 — В. Успенский — «Черт няньчает своего сына из Берлина» (Россия — 1915 г.)
1 — На плакате Рерих изобразил германского императора Вильгельма II в облике чешуйчатого дьявола, держащего в руках черепа. На фоне изображены подвергшиеся бомбардировке Левен (Бельгия) и Реймс (Франция), в которых пострадали объекты европейского культурного достояния — университет с одной из старейших в Европе библиотек и Реймский собор.
В этом плакате очернение врага обосновывается не только изображенными иллюстративно фактами варварских деяний, но и текстовыми надписями о разрушенных городах и убитых народах.
2 — В показанной сцене Успенский отождествляет германского императора и черта, наделяя кайзера Вильгельма II качествами дьявола и злых сил. Враг демонизируется, что подкрепляет его отторжение у православного населения.
Значительным было влияние издательства «Сегодняшний лубок», сформированным в 1914 году группой московской молодежи, в ряды которой входили Малевич, Бурлюк, Машков и другие.
Произведенные ими плакаты и почтовые карточки были исполнены в намеренно примитивном и ярко раскрашенном стиле гравюры. Помимо этого, большая часть изображений дополнялась кратким стихотворным текстом, преимущественно написанными Маяковским.
(Все плакаты далее относятся к «Сегодняшнему лубку»)
К. Малевич (Россия — 1914 г.):
1 — «Ну и треск же, ну и гром же…» 2 — «Шёл австриец в Радзивиллы, да попал на бабьи вилы»
1 — На плакате величественный русский крестьянин лишает жизни солдат вражеской армии с помощью косы. Солдаты обращаются в бегство, пока могущественный, сильно превосходящий бойцов по размеру крестьянин–богатырь защищает свою родную землю.
2 — Малевич вновь изображает защитников Российской империи громадного роста. Это снова простые люди, что способствовало национальному единству всех слоев населения — каждый человек, на фронте и в тылу, играл важную роль в уничтожении врага и приближении победы.
К. Малевич — «У союзников французов битых немцев полный кузов» (Россия — 1914 г.)
Союзников-французов тоже показывали крупной величины, в этом случае разница заключалась в отсутствии использования крестьянской символики. Враг все так же остается многочисленным, мелким и жалким, для укоренения чувства превосходства защитников и союзников.
Обобщая наиболее распространенные отличительные черты в агитационном визуальном искусстве Российской империи периода Первой мировой войны, ведущим мотивом бесспорно является символизм, что подтверждается обильным использованием аллегорий и национальных фигур.
Этот подход делал пропаганду мощным инструментом, так как лубочные плакаты и открытки быстро добирались до неграмотного населения за счет тиража в сотни тысяч экземпляров.
Стоит отметить, что одновременно с этим в живописи скорее академического вида главенствовал мотив очернения врага: метафоричные образы были не столь очевидны для крестьян.
Заключение
Расхождения, связанные с национальными особенностями культур, не являлись преградой для формирования сопоставимых механизмов с точки зрения визуальной пропаганды, что свидетельствует об универсальном характере возникновения определенных мотивов в условиях военного положения того времени.
Орлов И. Б. От какого наследства мы отказываемся? (Сущность и механизмы пропаганды) // Вопросы правоведения, 2009, № 4, С. 58.
Британское искусство Первой мировой войны: правда и память — British Art of the First World War: Truth and Memory. Электронный ресурс. URL: https://gerryco23.wordpress.com/2014/11/18/truth-and-memory-british-art-of-the-first-world-war-at-iwm-part-1/
Война в картинках. Отечественный лубок периода Первой мировой войны. На примере коллекции плакатов-лубков из собрания музея-заповедника истории Дальнего Востока имени В. К. Арсеньева / Самсонова Л. А. // Изобразительное искусство Урала, Сибири и Дальнего Востока. 2022. № 4 (13). С. 98–105.
Девять способов, как художники реагировали на Первую мировую войну — Tate Britain: Nine Ways Artists Responded to the First World War. Электронный ресурс. URL: https://www.tate.org.uk/whats-on/tate-britain/aftermath/nine-ways-artists-responded-first-world-war
Искусство во время войны — L’art en temps de guerre. Электронный ресурс. URL: https://ateliergustave.shop/blogs/news/lart-en-temps-de-guerre-une-analyse-des-pratiques-artistiques-pendant-les-deux-guerres-mondiales
Искусство и Первая мировая война — L’art et la Première Guerre mondiale. Электронный ресурс. URL: https://ienlillecentre.etab.ac-lille.fr/files/2015/11/Panneaux.pdf
Искусство Первой мировой войны в 35 картинах — The Art of World War One in 35 Paintings. Электронный ресурс. URL: https://www.historyhit.com/the-art-of-world-war-one-in-paintings/
История через изображения — Histoire par l’image. Электронный ресурс. URL: https://histoire-image.org/
От гунна до Джерри: визуальная пропаганда Первой мировой войны — From Hun to Jerry. Электронный ресурс. URL: https://artswarandpeace.univ-paris-diderot.fr/2019/05/05/from-hun-to-jerry-take-2/
Первая мировая война в искусстве и литературе — La Grande Guerre dans les arts et les lettres. Электронный ресурс. URL: https://www.herodote.net/La_Grande_Guerre_dans_les_arts_et_les_lettres-synthese-2825-435.php
Первая мировая война и визуальное искусство — World War I and the Visual Arts. Электронный ресурс. URL: https://www.metmuseum.org/ru/perspectives/world-war-i-and-the-visual-arts-introduction
Эволюция «образа врага» в британской пропаганде периода Первой мировой войны / Ульянов П. В. // Вестник Томского государственного университета. 2019. № 446. С. 149–158.
Архивы Альянса Орбис и Каскад — Archives West, Orbis Cascade Alliance. Электронный ресурс. — URL: https://archiveswest.orbiscascade.org
Библиотека Конгресса США — Library of Congress. Электронный ресурс. — URL: https://www.loc.gov/
Библиотеки Университета штата Вашингтон — Washington State University Libraries. Электронный ресурс. — URL: https://content.libraries.wsu.edu/
Галерея Первой мировой войны ЯрГУ. Электронный ресурс. — URL: https://hist.uniyar.ac.ru/ww1/ru/gallery/
Государственная Третьяковская галерея. Электронный ресурс. — URL: https://my.tretyakov.ru/
Государственный Исторический музей России. Электронный ресурс. — URL: https://catalog.shm.ru/
Государственный Эрмитаж — The State Hermitage Museum. Электронный ресурс. — URL: https://hermitagemuseum.org/
Европейская коллекция культурного наследия — Europeana. Электронный ресурс. — URL: https://www.europeana.eu/
Имперские военные музеи — Imperial War Museums (IWM). Электронный ресурс. — URL: https://www.iwm.org.uk/
Коллекция Музея современного искусства — The Museum of Modern Art (MoMA). Электронный ресурс. — URL: https://www.moma.org/
Коллекция Национального армейского музея Великобритании — National Army Museum Collection. Электронный ресурс. — URL: https://collection.nam.ac.uk/
Музей изобразительных искусств Ренна — Musée des Beaux-Arts de Rennes. Электронный ресурс. — URL: https://mba.rennes.fr/
Национальный архив Великобритании — The National Archives (UK). Электронный ресурс. — URL: https://discovery.nationalarchives.gov.uk/
Национальный музей Первой мировой войны (США) — National World War I Museum and Memorial. Электронный ресурс. — URL: https://www.theworldwar.org/
Немецкие государственные музеи — Staatliche Museen zu Berlin. Электронный ресурс. — URL: https://www.smb.museum/
Первая мировая война в рисунках — La Grande Guerre en dessins. Электронный ресурс. — URL: https://www.dessins1418.fr/
Портал Google Arts & Culture. Электронный ресурс. — URL: https://artsandculture.google.com/
Цифровой архив Бостонского атенеума — Boston Athenaeum Digital Collections. Электронный ресурс. — URL: https://cdm.bostonathenaeum.org/
Цифровой архив JeniKirbyHistory — JeniKirbyHistory Digital Archive. Электронный ресурс. — URL: https://jenikirbyhistory.getarchive.net/
Цифровая коллекция Темпльского университета — Temple University Digital Collections. Электронный ресурс. — URL: https://digital.library.temple.edu/
Художественный музей Спенсера — Spencer Museum of Art. Электронный ресурс. — URL: https://spencerart.ku.edu/
Художественный музей Метрополитен — The Metropolitan Museum of Art (The Met). Электронный ресурс. — URL: https://www.metmuseum.org/
