Исходный размер 1696x2528
Данный проект является учебной работой студента Школы дизайна или исследовательской работой преподавателя Школы дизайна. Данный проект не является коммерческим и служит образовательным целям

Перед тем, как вы начнёте читать, я обязан рекомендовать сайт, который по этому исследованию сделал Алексей Кулаков — https://kulakov.github.io/claude-artifacts/artifacts/viz_d3_compact.html

Он очень полезный для визуального представления связей между приёмами и паттернами, а самое ценное в моём исследовании — это именно связи.

И в благодарность делюсь TG-каналов автора сайта — https://t.me/the_good_question

1_Разбиение задачи или блока информации на множество кусочков

Где обнаружен: 002 Jigsaw, 005 Clustering, 017 Микро-рефлексивные циклы, 021 Open Space Technology.

Описание — большой блок информации или задача для упрощения подачи разбивается на множество маленьких кусочков. И либо подаётся этими небольшими кусочками, либо же разные кусочки даются разным людям\группам людей, для того, чтобы потом они собрали общую картину.

Исходный размер 1025x507

Иллюстрация создана нейросетью Nano Banana

Ожидаемый результат применения:

  • Когнитивная нагрузка — 5
  • Глубина погружения — 4
  • Сопротивление влиянию фасилитатора — 3
  • Время подачи информации\работы участников — 2

Связи с другими паттернами:

  • Хорошо работает с 4_Работа в подгруппах
  • Может работать не только с информацией, но и с действиями участников, например, рефлексией — 11_Рефлексия информации

Применимость в контексте LARP — уже активно применяется во многих играх, например, через воркшопы, которые позволяют постепенно рассказывать правила и погружать в мир игры. Работающий и зарекомендовавший себя метод.

2_Peer-To-Peer обучение

Где обнаружен: 002 Jigsaw, 005 Clustering, 020 Fishbowl Discussion, 021 Open Space Technology, 023 Консультации в тройках.

Описание — отдельный блок информации подаёт не фасилитатор, а один из участников группы. Например, когда после работы в подгруппах, каждая подгруппа по своей теме делает доклад. Или же каждому в подгруппе выдаётся разная информация и они должны объяснить эту информацию всем в подгруппе.

Работает за счёт того, что этот участник разговаривает на гораздо более близком для остальных участников языке, чем опытный учитель, которому этот материал кажется очевидным.

Ожидаемый результат применения:

  • Когнитивную нагрузку — для докладчиков 1, для остальных 4
  • Глубину погружения — 4
  • Сопротивление влиянию фасилитатора — 5
  • Время подачи информации\работы участников — 1-2 и это бывает сложно спрогнозировать.

Связи с другими паттернами:

  • Обучение других само по себе запускает рефлексию — 11_Рефлексия информации, за счёт паттерна 13_Переструктурирование информации.

Применимость в контексте LARP — может быть применён в LARP для объяснения правил. Однако обычно правила уже достаточно просты для того, чтобы мастер их понятно объяснил. Хорошо может работать если у LARP образовательная цель и одна из функций ролей это объяснять какой-то блок информации.

3_Молчание — золото

Где обнаружен: 001 1-2-4-All, 006 Brainstorm, 007 Правило поднятой руки, 009 Spiderweb, 010 Письмо по кругу (6-3-5 Brainwriting), 013 Время на подумать, 020 Fishbowl Discussion, 022 Предмет для говорения.

Описание — время на молчание заставляет участников в этот момент глубже и самостоятельнее думать, помогает сформулировать мысли. Также молчание от части дискомфортно, что также стимулирует чем-то это заполнить — подумать над требуемой задачей, лучше осмыслить сказанное.

Ожидаемый результат применения:

  • Когнитивная нагрузка — 3
  • Глубина погружения — 3
  • Сопротивление влиянию фасилитатора — 4
  • Время подачи информации\работы участников — 2

Связи с другими паттернами:

  • Если все молчат, то усиливает 8_Запрет критики, создание безопасного пространства
  • Хорошо запускает рефлексию — 11_Рефлексия информации

Применимость в контексте LARP — уже используется когда необходимо что-то отрефлексировать, или же наоборот настроиться на персонажа и ситуацию. Также если запретить игрокам разговаривать, то они и в целом будут меньше проявлять инициативы, что может быть полезно.

4_Работа в подгруппах

Где обнаружен: 001 1-2-4-All, 002 Jigsaw, 005 Clustering, 015 Impromptu Networking, 020 Fishbowl Discussion, 023 Консультации в тройках.

Описание — работа в подгруппах вовлекает всех участников, уменьшает влияние громких голосов и авторитетов. А также одновременно работают гораздо больше людей, они успевают сделать больше.

Ожидаемый результат применения:

  • Когнитивную нагрузку — 4
  • Глубину погружения — 4
  • Сопротивление влиянию фасилитатора — 4
  • Время подачи информации\работы участников — 2

Связи с другими паттернами — очень универсальный паттерн, который встречается почти со всеми другими.

Применимость в контексте LARP — уже применяется в воркшопах и в целом хорошо переносится в LARP где может естественным образом менять масштаб взаимодействия и снижает давление общей сцены.

5_Разговор о чувствах в моменте

Где обнаружен: 003 Check-in, 009 Spiderweb, 015 Impromptu Networking, 017 Микро-рефлексивные циклы, 018 Социограмма: визуализация межличностных связей, 022 Предмет для говорения, 023 Консультации в тройках.

Описание — дать высказаться каждому по поводу того, что он чувствует снижает напряжение, создаёт более добрую атмосферу. Перед началом работы это проблематизирует — задаёт чёткую цель, с которой вы все сюда пришли. После — запускает рефлексию, помогает лучше осознать материал или результат.

Ожидаемый результат применения:

  • Когнитивная нагрузка — 4
  • Глубина погружения — 3
  • Сопротивление влиянию фасилитатора — 5
  • Время подачи информации\работы участников — 2

Связи с другими паттернами:

  • А также для этого важно 8_Запрет критики, создание безопасного пространства и 3_Молчание — золото.
  • Часто связано с 11_Рефлексия информации

Применимость в контексте LARP — уже активно применяется для рефлексии и шеринга эмоций после игры.

6_Визуализация связей

Где обнаружен: 005 Clustering, 009 Spiderweb, 018 Социограмма: визуализация межличностных связей.

Описание — визуальное представления связей между идеями, блоками информации или участниками, помогает всем лучше понять сложную систему. А также потенциально найди новые связи просто увидев что тут она должна быть, а её нет, что я пропустил?

Ожидаемый результат применения:

  • Когнитивная нагрузка — 4
  • Глубина погружения — 4
  • Сопротивление влиянию фасилитатора — 3
  • Время подачи информации\работы участников — 1

Связи с другими паттернами:

  • Запускает 11_Рефлексия информации
  • Сильно помогает в 12_Выявления связей и ассоциациями между идеям
  • Может использоваться для паттерна 13_Переструктурирование информации

Применимость в контексте LARP — редко применяется в LARP, например, для создания связей между персонажами. Объяснение правил же такого не требуют, и проще их объяснять на примерах.

7_Импринтинг реакции участникам

Где обнаружен: 007 Правило поднятой руки, 022 Предмет для говорения.

Описание — в начале участникам можно привить какую-то реакцию на явный триггер, как чёткий инструмент взаимодействия между с фасилитатором или же друг-другом. Это гибкий инструмент, который может использоваться для разных целей, например, быстро добиться тишины.

Ожидаемый результат применения: Когнитивная нагрузка — 4 Глубина погружения — 4 Сопротивление влиянию фасилитатора — 2 Время подачи информации\работы участников — 2

Связи с другими паттернами — прямых не выявлено.

Применимость в контексте LARP — уже применяется в LARP, например, стоп-слово, или же Push-слово, а также некоторые механики подходят под это определение.

8_Запрет критики, создание безопасного пространства

Выявленные паттерны
Проект создан 04.12.2025
Глава:
1
2
3
4
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную...
Показать больше