Запуск героя: стоп-моушн анимация
Стоп-моушн сериал. Курс 1
Разработка анимационного персонажа, создание первых стоп-моушн видео и освоение способов представления героя в социальных сетях.
О чем этот курс?
Стоп-моушн — техника анимации, в которой движение создаётся посредством покадровой съёмки физических объектов. Бумага, пластилин и повседневные вещи становятся материалом для персонажей, способных действовать, выражать эмоции и рассказывать истории. Особенность этой техники — сохранение видимой материальности: фактура, следы ручной работы и особенности конструкции участвуют в создании образа героя.В социальных сетях анимационный персонаж может стать основой самостоятельного авторского проекта. Его узнаваемость складывается из внешнего вида, характера, манеры движения и повторяющихся ситуаций. Короткие видео постепенно знакомят зрителя с героем и его миром, а оформление и последовательность публикаций помогают объединить отдельные работы. Продвижение такого проекта начинается с определения аудитории и поиска выразительного способа представить ей персонажа.
Синий пёс Андрей. Аниматор: Леонид Шмельков. 2026
В рамках курса обучающиеся познакомятся с возможностями предметной, пластилиновой и бумажной перекладной анимации. Разработают характер и внешний вид героя, изготовят его и освоят основы покадровой съёмки. Через практические упражнения исследуют, как движение, жест и пауза передают настроение и индивидуальность персонажа. Параллельно определят аудиторию проекта, создадут название и оформление, подготовят идеи первых публикаций. Пробные показы и обсуждения позволят сопоставить авторский замысел с восприятием зрителей.Итогом работы станет стартовый комплект авторского анимационного проекта: персонаж, короткие съёмочные этюды, видеовизитка, визуальное оформление и план первых выпусков. Проект разрабатывается индивидуально, с возможностью взаимопомощи при съёмке, и становится основой для дальнейшего создания мини-сериала.
The Tiny Chef Show («Шоу Крошечного Шефа»), Рэйчел Ларсен, Озлем Актурк и Адам Рид
Кому подойдет этот курс?
Этот курс подойдет:
Школьникам 11–15 лет, заинтересованным в создании коротких видео, придумывании персонажей и создании собственного сериала или скетчей. Курс подойдёт тем, кто хочет попробовать покадровую съёмку на смартфон и научиться представлять свои творческие работы.| Длительность курса 8 недель.
| Количество контактных часов: 64 академических часа.
| Занятия проходят в очном формате.
Пререквизиты курса
Предварительные знания анимации, профессиональные навыки рисования и опыт ведения социальных сетей не требуются.Обучающийся должен уметь:◆ пользоваться камерой смартфона;Для работы необходимы смартфон или планшет с приложением для съёмки, устойчивое крепление, постоянный источник света, устройство с простым видеоредактором (CapCut на телефоне или планшете), бумага, картон, пластилин и инструменты для изготовления персонажа.Чему научатся слушатели курса?
В процессе обучения на курсе слушатели научатся:
1. Определять аудиторию проекта и формулировать его основную идею с учётом интересов зрителей.2. Разрабатывать характер героя, особенности его поведения и правила его мира.3. Создавать персонажа в выбранной технике с учётом выразительности и удобства анимации.4. Организовывать съёмочное место и сохранять устойчивость камеры, освещения и настроек во время съёмки.5. Создавать покадровое движение, регулируя скорость перемещения объекта и длительность пауз.6. Передавать характер и эмоциональную реакцию героя через позы, жесты и взаимодействие с окружением.7. Разрабатывать сценарий и раскадровку короткого видео с понятным началом, действием и завершением.8. Снимать и монтировать короткую видеовизитку персонажа, согласовывая изображение, звук и текст.9. Представлять авторский проект и обосновывать направления его дальнейшего развития.Какие практические задания будут выполнять слушатели курса?
В процессе обучения на курсе слушатели будут выполнять следующие задания:
1. Презентация концепции проекта на одном листе: для кого, о чём и чем может заинтересовать.2. Схема персонажа и его мира: характер, желания, окружение и повторяющиеся ситуации.3. Проект физического персонажа с необходимыми подвижными или сменными деталями.4. Практическое упражнение по настройке съёмки: подготовленное рабочее место и тестовая последовательность кадров.5. Анимационное упражнение «Первое появление героя».6. Анимационное упражнение для передачи эмоций героя.7. Сценарный проект видеовизитки: краткий сценарий и раскадровка из 4–6 кадров.8. Анимационный проект «Видеовизитка героя» длительностью 10–15 секунд.9. Итоговая презентация проекта с показом видео и планом следующих выпусков.Тематический план занятий
01. Герой в коротком видео
Особенности коротких анимационных форматов. Знакомство зрителя с персонажем через внешний вид, действие и ситуацию. Различия связного сериала и серии самостоятельных скетчей. Роль первого кадра и завершения.Состав: лекция с просмотром примеров, семинар-обсуждение, воркшоп.
Элемент контроля:сравнительное исследование двух коротких видео.
02. Идея проекта и его аудитория
Интересы предполагаемых зрителей. Выбор темы, настроения и формата проекта. Формулирование причин, по которым зрителю может быть интересен герой и его следующие появления.
Состав: лекция, воркшоп по поиску идей.
Элемент контроля: презентация концепции проекта на одном листе.
03. Характер героя и устройство его мира
Желания, привычки, противоречия и характерные реакции персонажа. Окружение, предметы и правила мира. Поиск повторяющихся ситуаций, способных стать основой нескольких выпусков.
Состав: лекция, сценарный воркшоп.
Элемент контроля: схема персонажа и его мира.
04. Аудитория героя и позиционирование проекта
Интересы предполагаемых зрителей. Темы, ситуации и эмоции, которые могут быть им близки. Анализ похожих проектов и поиск отличительных особенностей собственного героя. Формулирование идеи: для кого создаётся проект и почему за персонажем интересно наблюдать.
Состав: лекция, исследовательский воркшоп.
Элемент контроля: исследование двух похожих проектов и краткая схема позиционирования собственного героя.
05. Узнаваемость персонажа и его образ в социальных сетях
Имя, характерные черты внешности, манера движения, привычки и повторяющиеся детали. Соответствие образа героя выбранной аудитории. Единство поведения персонажа в видео, текстах и визуальном оформлении.
Состав: разбор примеров, практический воркшоп.
Элемент контроля: презентация образа героя на одном листе.
06. Материал и конструкция персонажа
Возможности предметной, пластилиновой и бумажной перекладной анимации. Выразительность силуэта и цвета, устойчивость конструкции, подвижные части и сменные детали. Изготовление и проверка персонажа.
Состав: демонстрация техник, индивидуальные консультации.
Элемент контроля: проект физического персонажа.
07. Организация покадровой съёмки
Камера, крепление, свет и фон. Фокус, экспозиция и постоянство съёмочных условий. Основы работы в приложении для стоп-моушна, просмотр предыдущего кадра и сохранение материала. Композиция вертикального кадра.
Состав: практическая работа.
Элемент контроля: практическое упражнение по настройке съёмки.
08. Первое движение героя
Связь перемещения между кадрами и скорости движения. Равномерное движение, ускорение, замедление и пауза. Появление героя в кадре, остановка и простое действие. Просмотр и корректировка съёмочных проб.
Состав: лекция, воркшопы.
Элемент контроля: анимационное упражнение «Первое появление героя».
09. Характер через действие
Ключевые позы, подготовка к действию, жест и реакция. Взаимодействие с предметами и препятствиями. Передача эмоции без поясняющего текста. Выразительная пауза и комический момент.
Состав: воркшоп.
Элемент контроля: анимационное упражнение «Герой встречает препятствие».
10. Сценарий короткого знакомства
Выбор ситуации, раскрывающей героя. Начало, действие и завершение короткого ролика. Экономия событий и деталей. Создание сценария и раскадровки с учётом опыта первых съёмок.
Состав: лекция, воркшоп, консультация.
Элемент контроля: сценарный проект видеовизитки.
11. Съёмка и монтаж видеовизитки
Подготовка реквизита, покадровая съёмка по раскадровке. Отбор материала, сборка, настройка темпа и пауз. Добавление звуковых событий и необходимых надписей, проверка читаемости на телефоне, экспорт.
Состав: съёмочные и монтажные воркшопы, индивидуальные консультации.
Элемент контроля:анимационный проект
12. Пробный показ и доработка
Проверка того, как зрители воспринимают героя: что поняли, запомнили и какого продолжения ожидают. Сопоставление замысла с обратной связью. Выбор и внесение конкретных изменений.
Состав: обсуждение проекта.
Элемент контроля: упражнение по доработке видео или оформления.
13. Презентация проекта и развитие сериала
Показ первых видео и представление героя. Обоснование выбранных решений. План следующих выпусков и определение того, что связывает их в сериал или серию скетчей.
Состав: итоговый просмотр, презентации участников.
Элемент контроля: итоговая презентация проект
Итоговый проект
Стартовый комплект стоп-моушн-сериала или серии скетчей, включающий: физического персонажа;
концепцию героя, его мира и аудитории;
два анимационных этюда по 3–5 секунд;
законченную видеовизитку продолжительностью 10–15 секунд;
название и базовое оформление проекта;
план трёх первых публикаций, включая видеовизитку, с краткими замыслами следующих выпусков.
